Masterarbeitspräsentation
Stefanie Fridrik analysiert den lokalen, öffentlichen Diskurs über die
Dekolonialisierung europäischer ethnographischer Museen anhand der
Beispiele Weltmuseum Wien und Volkskundemuseum Wien. Sie erstellt ein
Profil der zentralen Kritikpunkte und Forderungen und beurteilt konkret
die Rolle der Kulturvermittlung innerhalb dieser Diskussion. Dahinter
steht die Intention, auf die Marginalisierung dieses Feldes aufmerksam
zu machen, und für eine Neupositionierung von Kulturvermittlung als
selbstkritische, institutionelle Praxis zu argumentieren.
Stefanie Fridrik, Kunsthistorikerin, Wien
Stefanie Fridrik: The signification of cultural education for
decolonizing Viennas ethnografic museums. An analysis of the local
debate on the Weltmuseum Wien and the Volkskundemuseum Wien 2018.
Masterarbeit am Institut für Kunstgeschichte Wien, 2019.
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